(十一)
姚老师名叫姚瑶,很普通的名字,很普通的人,放在人群中一抓一大把。
相貌也很普通,圆脸蛋,五官端正,看上去还算顺眼,但绝对不会令人眼前一亮。
甚至连所谓的“第二眼美女”都算不上。
更遗憾的是个头偏矮,连一米六都不到,身材属于比较肉肉的类型,跟什么“婷婷玉立”完全沾不上边。
但她也有几个非常醒目的优点,为她加了不少分。
第一是,胸部很大。
九十年代初期,“巨乳”这个词还没有发明出来,但“波霸”已经开始流行了。
波霸的典型代表,是香港的三级片女星叶子媚。当年由她主演的影片录像带,是我们无数男生的打飞机恩物。
姚老师的胸部虽然没有叶子媚那么夸张,但却是那个年代的我们,在现实世界中亲眼目睹到的最大尺寸。
在我就读的F市七中,男生们私下里都偷偷叫她“七中叶子媚”,有人甚至说她连容貌也很相似。这点我不太赞同,觉得应该是心理作用。
第二个优点是,姚老师很年轻。她只比我大九岁或是十岁。
我们刚考进这所中学,念初一的时候,她也刚刚才成为一名正式教师,首次踏上讲台,担任我们班的语文老师。
那个时候的她,有股强烈的青春气息,穿着打扮都很时尚。
当然,这是以那个年代的标准来评判。用今天的眼光看可能平平无奇,我们从来没见她穿过低胸装、短裙或是丝袜这类装束。
第三个优点是,姚老师是个文艺女青年,很有文化修养。
她特别爱诗,经常用娓娓动听的语调,在课堂上朗诵诗歌。
我至今都清清楚楚的记得,初一的某一堂语文课上,姚老师向我们讲解着名唐诗《枫桥夜泊》。
其他老师解释每一句诗的意思,都是用干巴巴的白话文。她却不是这样。
她解释的语句,本身就像诗歌那样优美。
这首诗用的是白描的手法,描写的是这样一种意境。
姚老师手里拿着课本,一边在教室里缓缓漫步,一边充满感情的轻声吟诵。
月亮落下去。
乌鸦叫起来。
满天飞舞的都是寒霜。
江边有枫叶。
渔船有灯光。
伴我睡眠的却只有忧伤……
我听的如痴如醉,反复咀嚼着每个句子,深深沉浸到了她描述的诗意之中。
那堂课上的我,还是个单纯的好孩子,脑子里还没有那些邪恶的念头。
可惜没能单纯多久,几个月后在同桌阿斌的诱导下,偷看了多本黄色小说,唤醒了与生俱来的雄性激素。
我开始留意到姚老师的女性特征,对她胸前那对丰满无比的乳房产生了强烈的好奇心,超级渴望一睹全貌。
现在回想起来,那是一种很独特的心理,绝对不是爱慕。中学时代我自始至终爱慕的只有班花,没有其他人。
姚老师令我产生的是性欲,非常纯粹的性欲。
但又不是占有欲。我从来没有幻想过跟她做爱,我只是单纯的想看她的裸体,尤其想看她的奶子。
真的,只是看而已,没有伸手抓捏揉弄的念头。
其他男生也都对姚老师的胸部垂涎三尺,每到夏天衣衫较为单薄时,大家都会想方设法偷窥春光。
虽然她从未穿过低胸装,但总有不慎的时候。比如有一次上自习课,我们埋头写作业,姚老师站在讲台上翻阅教案。
由于那天椅子坏了,她只能一直站着,久而久之大概有点累了,不知不觉弯下腰,上身前倾半靠在讲台上。
这个姿势导致上衣领口敞了开来,最上面的那颗纽扣不知怎的又松开了,令胸前的遮掩一下子减少了许多。
尽管她站着,我们坐着,但她的个子比较矮,身材较高的男生只要尽量坐直,视线就能处于较高的水平线上。
那时我刚刚开始发育,个头仅是中等,看到好几个男生挤眉弄眼,纷纷露出猥琐的淫笑,不问可知他们肯定瞧见了什么美景。
而我使出了吃奶的力气,脖子伸的老长都快伸断了,仍然差了少许没能望见战略要地,一急之下,索性冒险悄悄的站了起来。
这下我的视线处于最高位,讲台上的春光顿时尽收眼底。
那是我生平头一次瞥见女性的文胸,是浅黄色的。罩杯略微松弛垂下,两团丰满雪白的乳肉各自露出一小半,中间是一道很深的乳沟。
我的脑袋嗡的一声响,心跳猛然加快了十倍。真人胸部我平时倒是没少见,因为班上的多数女生当时尚未戴上胸罩,一不小心就会走光。
但是那些女生的胸部基本还没发育,都只是稍微隆起的小笼包而已,乳沟更是完全不存在。
所以那也是我头一次瞧见真人的乳沟。非常鲜明的、立体感十足的跃入眼帘,永远印在了我脑海中。
可惜这幕场景只持续了短短几秒。在我带头站起之后,另外几个男生也都忍不住站了起来,顿时惊动了姚老师。
她狐疑的抬起头。我们做贼心虚,不约而同的一屁股坐下。
其他同学爆发出一片哄笑声。姚老师似乎猜到了什么,红着脸走出了教室。等她回来时,上衣的纽扣已经扣好了。
当天晚上,我梦遗了。
虽然不是第一次梦遗,但却是整个青春期之中,遗精最多内裤最脏的一次。
自那之后差不多有三四个月,我对姚老师的胸部念念不忘。每天想到她的次数,甚至比想到班花的次数还多。
那时学校里已经开始流行机器猫的漫画,小叮当口袋里的那些宝贝,我最想要的是一副透视眼镜。
无数次在脑子里天马行空的幻想,当我戴上透视眼镜的那一天,将会是怎样一副情景。
当那一天到来时,上课铃声会照常响起,同学们会照常坐在教室里。
然后,姚老师将会沿着走廊由远到近的走来。在进入教室的一瞬间,在我的视野中,犹如魔术般变成了全裸。
然后,她将像往常那样放下教案,站在讲台中央扫视全体同学,昂首挺胸站的笔直,毫无遮掩的展示高耸的乳房。
然后,班长会喊“起立”,我们整齐的鞠躬行礼,整齐的叫“老师好”。
接下来姚老师会开始讲课。像往常那样,先朗诵诗歌。
她念一句,我们跟着念一句。
像往常那样,她会习惯性的一边讲课,一边在教室内缓步而行。
在我的视野中,她是如此专注的望着手里的课本,落落大方的赤裸着身体,从这一头走到那一头,再从那一头走到这一头。
然后,她会回到讲台,拿起粉笔在黑板上写字。
写到某几个字时手臂挥动的幅度较大,圆滚滚的双乳顿时随之摇晃了起来。
按理她背对着我板书,我应该看不到乳房的。但是我戴了透视眼镜,所以我还是能看的清清楚楚。
白花花的乳肉,摇晃的极富韵律感。
摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……外婆送我去学校,学校的老师叫姚瑶,奶子总是在摇摇……
脑子里的这些淫荡画面,令我兴奋的无以复加,裤裆处撑起了高高的帐篷。
就这样,我上课时总是魂不守舍,沉浸在性幻想中不可自拔,有时甚至用双腿夹住肉棒,以摩擦的方式偷偷打飞机。
上的山多终遇虎。初一下学期的某堂课上,我正在欲火难耐的做白日梦,蓦地里被姚老师打断了梦境。
她站在讲台上点我的名,要我回答问题。
我苦着脸,慢吞吞的站起来,双手挡在裤裆前,遮住凸起的部分。
“你好像在开小差哦。”
姚老师皱眉盯着我,倒是没有发现我的丑态。
“我刚才说了些什么,你重复一遍。”
我神色尴尬,手足无措。
这堂是作文课,姚老师讲解的是本地刊物的一篇优秀作文,我只听到了题目,具体内容半句都没留意。
幸好同桌阿斌有认真听课,他压低嗓音做了提示。
“老师您刚才讲的是……这篇文章的作者为了证明自己的观点,引用了很多名人名言,其中有的来自孔子的《论语》,有的来自韩愈的《师说》……”
姚老师仍然不肯放过我:“你再说说,哪几句来自《师说》?”
我只好竖起耳朵,继续捕捉阿斌的提示。原本很亢奋的肉棒,此时已经没精打采的软掉了。
那时我们刚刚开始学习文言文,从未接触过《师说》,边听边复述的难度本就不小,而阿斌的方言口音又非常重,导致我闹了个大乌龙。
“古之学者……必有师。师者,所以……传道授业解惑也……”
我没有听清阿斌的发音,把“传”字念成了后鼻音,“解惑”两个字更是错的离谱。
于是这句话从我嘴里念出来,变成了:“……师者,所以床道授业贱货也……”
话一出口,我猛然察觉不对劲,捂住了嘴巴。
但来不及了,全班哄堂大笑。
姚老师气的面色发白,目光无比凌厉的瞪着我。
阿斌在课桌下踢了我一脚,小声吼道:“是‘解惑’!”
我仍然没听清,顿时满头大汗,硬着头皮重复:“师者,所以床道授业……床道授业……床道授业……”
我希望阿斌再说一遍,让我可以接的下去。但这时姚老师已经走下讲台,向我们走来。阿斌生怕被她发觉,不敢再做提示了。
“你说的‘床道授业’,是床铺的‘床’吗?”
姚老师沉着脸站在我面前,眼神充满嘲讽。
我的大脑一片混乱,鬼使神差下竟然点了点头。
“啧啧,你真是个好孩子。古时候老师是坐着给弟子上课,你比古人更加尊师重道,不单给老师准备了椅子,还准备了一张床,想让老师舒舒服服的躺着上课。”
姚老师的挖苦,令全班同学笑的更加起劲了,有人笑岔了气。
我却是羞愧难当,脸颊火辣辣的,无地自容到了极点……
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相貌也很普通,圆脸蛋,五官端正,看上去还算顺眼,但绝对不会令人眼前一亮。
甚至连所谓的“第二眼美女”都算不上。
更遗憾的是个头偏矮,连一米六都不到,身材属于比较肉肉的类型,跟什么“婷婷玉立”完全沾不上边。
但她也有几个非常醒目的优点,为她加了不少分。
第一是,胸部很大。
九十年代初期,“巨乳”这个词还没有发明出来,但“波霸”已经开始流行了。
波霸的典型代表,是香港的三级片女星叶子媚。当年由她主演的影片录像带,是我们无数男生的打飞机恩物。
姚老师的胸部虽然没有叶子媚那么夸张,但却是那个年代的我们,在现实世界中亲眼目睹到的最大尺寸。
在我就读的F市七中,男生们私下里都偷偷叫她“七中叶子媚”,有人甚至说她连容貌也很相似。这点我不太赞同,觉得应该是心理作用。
第二个优点是,姚老师很年轻。她只比我大九岁或是十岁。
我们刚考进这所中学,念初一的时候,她也刚刚才成为一名正式教师,首次踏上讲台,担任我们班的语文老师。
那个时候的她,有股强烈的青春气息,穿着打扮都很时尚。
当然,这是以那个年代的标准来评判。用今天的眼光看可能平平无奇,我们从来没见她穿过低胸装、短裙或是丝袜这类装束。
第三个优点是,姚老师是个文艺女青年,很有文化修养。
她特别爱诗,经常用娓娓动听的语调,在课堂上朗诵诗歌。
我至今都清清楚楚的记得,初一的某一堂语文课上,姚老师向我们讲解着名唐诗《枫桥夜泊》。
其他老师解释每一句诗的意思,都是用干巴巴的白话文。她却不是这样。
她解释的语句,本身就像诗歌那样优美。
这首诗用的是白描的手法,描写的是这样一种意境。
姚老师手里拿着课本,一边在教室里缓缓漫步,一边充满感情的轻声吟诵。
月亮落下去。
乌鸦叫起来。
满天飞舞的都是寒霜。
江边有枫叶。
渔船有灯光。
伴我睡眠的却只有忧伤……
我听的如痴如醉,反复咀嚼着每个句子,深深沉浸到了她描述的诗意之中。
那堂课上的我,还是个单纯的好孩子,脑子里还没有那些邪恶的念头。
可惜没能单纯多久,几个月后在同桌阿斌的诱导下,偷看了多本黄色小说,唤醒了与生俱来的雄性激素。
我开始留意到姚老师的女性特征,对她胸前那对丰满无比的乳房产生了强烈的好奇心,超级渴望一睹全貌。
现在回想起来,那是一种很独特的心理,绝对不是爱慕。中学时代我自始至终爱慕的只有班花,没有其他人。
姚老师令我产生的是性欲,非常纯粹的性欲。
但又不是占有欲。我从来没有幻想过跟她做爱,我只是单纯的想看她的裸体,尤其想看她的奶子。
真的,只是看而已,没有伸手抓捏揉弄的念头。
其他男生也都对姚老师的胸部垂涎三尺,每到夏天衣衫较为单薄时,大家都会想方设法偷窥春光。
虽然她从未穿过低胸装,但总有不慎的时候。比如有一次上自习课,我们埋头写作业,姚老师站在讲台上翻阅教案。
由于那天椅子坏了,她只能一直站着,久而久之大概有点累了,不知不觉弯下腰,上身前倾半靠在讲台上。
这个姿势导致上衣领口敞了开来,最上面的那颗纽扣不知怎的又松开了,令胸前的遮掩一下子减少了许多。
尽管她站着,我们坐着,但她的个子比较矮,身材较高的男生只要尽量坐直,视线就能处于较高的水平线上。
那时我刚刚开始发育,个头仅是中等,看到好几个男生挤眉弄眼,纷纷露出猥琐的淫笑,不问可知他们肯定瞧见了什么美景。
而我使出了吃奶的力气,脖子伸的老长都快伸断了,仍然差了少许没能望见战略要地,一急之下,索性冒险悄悄的站了起来。
这下我的视线处于最高位,讲台上的春光顿时尽收眼底。
那是我生平头一次瞥见女性的文胸,是浅黄色的。罩杯略微松弛垂下,两团丰满雪白的乳肉各自露出一小半,中间是一道很深的乳沟。
我的脑袋嗡的一声响,心跳猛然加快了十倍。真人胸部我平时倒是没少见,因为班上的多数女生当时尚未戴上胸罩,一不小心就会走光。
但是那些女生的胸部基本还没发育,都只是稍微隆起的小笼包而已,乳沟更是完全不存在。
所以那也是我头一次瞧见真人的乳沟。非常鲜明的、立体感十足的跃入眼帘,永远印在了我脑海中。
可惜这幕场景只持续了短短几秒。在我带头站起之后,另外几个男生也都忍不住站了起来,顿时惊动了姚老师。
她狐疑的抬起头。我们做贼心虚,不约而同的一屁股坐下。
其他同学爆发出一片哄笑声。姚老师似乎猜到了什么,红着脸走出了教室。等她回来时,上衣的纽扣已经扣好了。
当天晚上,我梦遗了。
虽然不是第一次梦遗,但却是整个青春期之中,遗精最多内裤最脏的一次。
自那之后差不多有三四个月,我对姚老师的胸部念念不忘。每天想到她的次数,甚至比想到班花的次数还多。
那时学校里已经开始流行机器猫的漫画,小叮当口袋里的那些宝贝,我最想要的是一副透视眼镜。
无数次在脑子里天马行空的幻想,当我戴上透视眼镜的那一天,将会是怎样一副情景。
当那一天到来时,上课铃声会照常响起,同学们会照常坐在教室里。
然后,姚老师将会沿着走廊由远到近的走来。在进入教室的一瞬间,在我的视野中,犹如魔术般变成了全裸。
然后,她将像往常那样放下教案,站在讲台中央扫视全体同学,昂首挺胸站的笔直,毫无遮掩的展示高耸的乳房。
然后,班长会喊“起立”,我们整齐的鞠躬行礼,整齐的叫“老师好”。
接下来姚老师会开始讲课。像往常那样,先朗诵诗歌。
她念一句,我们跟着念一句。
像往常那样,她会习惯性的一边讲课,一边在教室内缓步而行。
在我的视野中,她是如此专注的望着手里的课本,落落大方的赤裸着身体,从这一头走到那一头,再从那一头走到这一头。
然后,她会回到讲台,拿起粉笔在黑板上写字。
写到某几个字时手臂挥动的幅度较大,圆滚滚的双乳顿时随之摇晃了起来。
按理她背对着我板书,我应该看不到乳房的。但是我戴了透视眼镜,所以我还是能看的清清楚楚。
白花花的乳肉,摇晃的极富韵律感。
摇啊摇,摇啊摇,摇到外婆桥……外婆送我去学校,学校的老师叫姚瑶,奶子总是在摇摇……
脑子里的这些淫荡画面,令我兴奋的无以复加,裤裆处撑起了高高的帐篷。
就这样,我上课时总是魂不守舍,沉浸在性幻想中不可自拔,有时甚至用双腿夹住肉棒,以摩擦的方式偷偷打飞机。
上的山多终遇虎。初一下学期的某堂课上,我正在欲火难耐的做白日梦,蓦地里被姚老师打断了梦境。
她站在讲台上点我的名,要我回答问题。
我苦着脸,慢吞吞的站起来,双手挡在裤裆前,遮住凸起的部分。
“你好像在开小差哦。”
姚老师皱眉盯着我,倒是没有发现我的丑态。
“我刚才说了些什么,你重复一遍。”
我神色尴尬,手足无措。
这堂是作文课,姚老师讲解的是本地刊物的一篇优秀作文,我只听到了题目,具体内容半句都没留意。
幸好同桌阿斌有认真听课,他压低嗓音做了提示。
“老师您刚才讲的是……这篇文章的作者为了证明自己的观点,引用了很多名人名言,其中有的来自孔子的《论语》,有的来自韩愈的《师说》……”
姚老师仍然不肯放过我:“你再说说,哪几句来自《师说》?”
我只好竖起耳朵,继续捕捉阿斌的提示。原本很亢奋的肉棒,此时已经没精打采的软掉了。
那时我们刚刚开始学习文言文,从未接触过《师说》,边听边复述的难度本就不小,而阿斌的方言口音又非常重,导致我闹了个大乌龙。
“古之学者……必有师。师者,所以……传道授业解惑也……”
我没有听清阿斌的发音,把“传”字念成了后鼻音,“解惑”两个字更是错的离谱。
于是这句话从我嘴里念出来,变成了:“……师者,所以床道授业贱货也……”
话一出口,我猛然察觉不对劲,捂住了嘴巴。
但来不及了,全班哄堂大笑。
姚老师气的面色发白,目光无比凌厉的瞪着我。
阿斌在课桌下踢了我一脚,小声吼道:“是‘解惑’!”
我仍然没听清,顿时满头大汗,硬着头皮重复:“师者,所以床道授业……床道授业……床道授业……”
我希望阿斌再说一遍,让我可以接的下去。但这时姚老师已经走下讲台,向我们走来。阿斌生怕被她发觉,不敢再做提示了。
“你说的‘床道授业’,是床铺的‘床’吗?”
姚老师沉着脸站在我面前,眼神充满嘲讽。
我的大脑一片混乱,鬼使神差下竟然点了点头。
“啧啧,你真是个好孩子。古时候老师是坐着给弟子上课,你比古人更加尊师重道,不单给老师准备了椅子,还准备了一张床,想让老师舒舒服服的躺着上课。”
姚老师的挖苦,令全班同学笑的更加起劲了,有人笑岔了气。
我却是羞愧难当,脸颊火辣辣的,无地自容到了极点……
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